闵 金 鑫
小 序
家有陋室，权作书房，沉疴之后，取名《去病斋》。
面南有窗，窗外数株玉兰。严冬时节，落木萧萧，光裸的枝桠任寒风吹拂；新春届临，花蕾绽放，披挂着浓艳的盛装。花朵有白色的，有黄色的，有紫色的，散发着淡淡的幽香，行人驻足观赏，声声赞许，为小区一景。
每晨曦临窗，树影摇曳，鸟声啁啾，虫鸣唱和之时，我会独坐窗前，搜索枯肠，捕捉弥散在半个多世纪里的故事，翻阅留存在心底深处的记忆，为实现范一平同学的建言，时而支颐沉思，时而笔走龙蛇。
斗转星移，岁月轮回，时光匆匆走过了五十余年，我们都成了“人生七十古来稀”的老人。回眸我们走过的风风雨雨，大家都有太多的追忆，太多的感慨。
一九五八年秋季，我们怀着初识的喜悦和惊奇，相聚在苏州师专数理一（3）班这个集体中，开始了两年的同窗生活。
那时，校园里有多少往事，值得回味。
我们默默聆听书记校长的教导，“听毛主席话，跟共产党走”，努力铭记心间；我们锲而不舍、孜孜不倦地学习，校园书声朗朗；我们积极锻炼身体，龙腾虎跃，焕发出青春活力；我们纵情歌唱《东方红》，歌唱《社会主义好》，歌声响彻云霄；我们奋发向上，积极投入学校的各项活动，留下串串脚印；我们相互扶持，无私帮助，坦诚相处，共同进步。历历往事，记忆犹新。
一九六零年夏季，毕业了。我们从同一扇大门走出，各奔东西。分别时，大家相聚在教室里的签名赠言；相聚在宿舍里的相互嘱托；相聚在校园里的合影留念；特别是相聚在校门口握手道别、举手长劳劳的动人情境，依然呈现在眼前。
同窗，虽然只有短短的两年时间，但浓浓的同学情谊，就是在这两年的共同学习、共同劳动和共同生活中建立和发展起来的。
记得，在毕业分配工作的志愿表上，我们都填写了“党的需要，就是我的第一志愿”的绝对服从分配的豪言壮语。
踏上工作岗位以后，在学校里，我们“忠诚党的教育事业”，勤于钻研、乐于奉献、热爱集体、尽心尽力，培养、教育下一代，为我们伟大的社会主义祖国的繁荣昌盛，呕心沥血，贡献力量，甚至到了忘我的境界。
站在三尺讲台上，我们手执教鞭，课读学生，悠悠四十年矣！四十年，可谓弹指一挥间。其间，我们有了太多的经历。
我们经历了大跃进，我们经历了三年自然灾害，我们经历了文化大革命。这是个特殊的历史年代，我们都一一地走了过来。
值得庆幸的是，在不惑之年，终于遇上了改革开放和经济建设的好时光，我们过上了好日子。
而今，享受生活的美好与幸福，享受身心的愉悦与惬意。在这颐养天年的时光中，我愿再次为同学们服务，负责编辑、出版《悠悠同窗情》；并写下回忆录《去病斋走笔（二篇）》、《母校的变迁》，以及《后记》等文稿，以此表达我对同学们的情谊和对母校的怀念。
一、缤纷多彩的苏州师专生活
1958年8月的一天，轮船由太仓行驶到苏州万年桥码头停歇，数十人同时起岸，人人身背行李铺盖，手提盥洗用品，经养育巷到新桥巷，走进了新办的“苏州师范专科学校”的校门。我夹在其中，庆幸自己成了一名共和国高等学校的学生，心里无比的高兴。特别是一心想读大学的我，更感到梦想成真了，无比激动。
这一船人，是江苏省太仓师范学校二年级的学生，这次保送进高等师范学校继续读书，他们是大跃进的幸运儿。
苏州师范专科学校，前身就是新苏师范。新苏师范的原有地盘，新苏师范的原有师资，新苏师范的原有设备；某些方面，作了增补，遂改了校名，一个中等师范学校就跃升为高等师范专科学校，真是跃进之风劲吹才能绽开的花朵啊。
刚进学校，填表选择专业。学校有三个专业可供选择：文学历史专业，数学物理专业，生物化学专业。我选择了数学物理专业，因为我喜欢。编班时，高中三年级的学生，都编入数理一（1）班或数理一（2）班；我们中师二年级的学生，都编入数理一（3）班或一（4）班。我在数理一（3）班，且被指定为团支部书记。班主任龚耀增老师，教我们物理，是江苏师范学院（现为苏州大学）毕业不久的大学生。
踏进校门，就感到一股教育改革的气氛扑面而来，提倡学生教学生，走出去，请进来，上社会实践课等，气氛十分热闹。太师的同学都知道我自学了高中数学，特别学完了三角课程，就推举我给同学们上三角课，班主任找了我了解情况，觉得我可以胜任。随即在教室里，我当起了“班级小先生”。按照教学计划，按照课程表上课。
我从锐角的三角函数定义开始，一直讲到加法定理和它的推论，正弦定理、余弦定理也结束了，准备讲运用这两个定理来解斜三角形的时候，学校突然叫停，说同学们要投入大炼钢铁，作一名光荣的“钢铁战士”，为国家多出钢作贡献。
当时号召，1958年钢产量要达到1070万吨；农业要“夺高产，放卫星”，号召全党全民“高举三面红旗”：总路线、大跃进、人民公社，努力奋斗。
各部门、各地方把钢铁生产和建设放在首位，为钢铁元帅升帐让路；各级党委书记挂帅，大搞群众运动，大搞土法炼钢；对企业的生产能力不断追加投资，提高产量；银行全力支持工业大跃进。
于是全民齐上阵。空前规模的大炼钢铁运动，轰轰烈烈地展开了。
同学们听说后，心情十分激动，干劲自然倍增。响应号召，大家报名参加大炼钢铁，作一名“钢铁战士”多么光荣。我心里痒痒的，就是挠不到呀，好像浑身有使不完的劲，报名自然挤在前头。
报名之后，班级开会分工，把所有参加炼钢的人分为炼钢组（前期的任务是砌筑小高炉，后期才是炼钢）、原料组、燃料组、运输组等好几个组。炼钢组的任务是炼钢；原料组的任务是收集废钢烂铁作为炼钢的原料；燃料组的任务是准备煤炭和木柴；运输组的任务是把原料、燃料运到高炉旁供炼钢组使用。
我被分到炼钢组，炉长是个身强力壮的张姓同学，我是司炉，职责是根据火候往“小高炉”里添煤加柴，是炉长的助手。
每个“钢铁战士”胸前都佩戴着一块“钢铁战士”的布质胸章。人们看到，都有羡慕之意，我们也感到十分光荣。在购物买东西时，大家都会给个优先。作为学生，别的不买什么，倒是早晨去小高炉工地时，每次都要买一副大饼油条，苏州的居民都礼让我们，虽然排着长队伍，但钢铁战士都可以优先买到，不用排队。
我校的炼钢小高炉，设在离我们不远的苏州高级中学校内，苏州市内不少学校的小高炉多设在那里。操场上，小高炉林立，人声鼎沸，火光冲天，满载货物的劳动车川流不息，人人挥汗不止，好一番热火朝天的景象！
炼钢组，首先是砌筑小高炉。这时，有一位老师傅来指导其外壳的建造。外壳建成后，用耐火砖砌内膛。耐火砖是由在校的同学，用缸爿瓦片、砖块粘土磨细成粉，和在耐火泥内，再屡屡敲打，做成一个个长方体。然后由运输组同学用板车搬运过来，砌在炉膛内。砌耐火砖的同学，下班之后，不回学校休息，就斜卧在炉膛内高炉旁，合上眼，睡一会儿。醒后继续干活，真是不分昼夜，不知疲劳，整天滚打在高炉内外，为的是早日建筑好小高炉，早日出铁，早日向党献礼。
小高炉呈纺锤形，有大有小，大的高约5米，直径约3米；小的高约3米，直径约2.5米，形状有点象宝塔。结构上，有烟道，有拱形门洞，用于加料、点火、清渣，底部有二个口，一个出铁，一个鼓风。
早晨，我们在去苏高中操场的路上，经过新桥巷、养育巷时，总能看到堆放在道路旁的各种各样的铁器：铲刀，锅子，护栏，铁床，……都是附近居民从家里拿出来捐献给国家，去炼钢铁的，为年产1070万吨钢作贡献。
这些原本就是铁制品，再回炉烧一下，变成铁块，称重后，逐级上报，计入钢产量。当时心想，这里好像有个问题，本来就是铁的制成品，为什么要回炉再炼？想该是没用了。
苏州师专的小高炉，终于建成。在上方的炉口内，加了不少的铁器、铁丝、钢筋等，择日点火。学校领导都来到炉前，察看了准备工作，特别是焦炭、木块等燃料是否够用，在确定无误之后，由党委吕亚声书记引燃火种，鼓风机一股劲的呼呼直叫。炉边的我们，添焦炭加大火力，各种辅助料由炉口投入，冲天的熊熊大火，不舍昼夜。
几天之后，根据火苗的颜色由红变黄，由黄变白，确定了出铁的时间。那时，大家会聚集一起，看到白得耀眼的铁水，汩汩地从小高炉的洞口流淌出来注入沙型的时候，高兴得活蹦乱跳，欢呼雀跃，振臂高呼，奔走呼号相告。铁水冷却之后，我们推着板车，去学校党委报喜。这种铁坨坨，我们称之谓“烧结铁”，是一种粗之又粗杂质含量忒高的生铁。
是年12月，国家宣布，提前12天完成钢产量翻番任务，钢产量达1108万吨，生铁产量为1369万吨。大家十分高兴，因为这里有我们的一份汗水、一份功劳。
后来听说：有人估算，其中合格的钢约800万吨，所炼300多万吨土钢、416万吨土铁不能派上什么用处。全民大炼钢铁运动造成人力、物力、财力的浪费，造成了国民经济比例失调。
可是，大炼钢铁时，同学们所表现出来的前所未有的高昂的热情、冲天的干劲以及高度的思想觉悟，是多么的难得和珍贵。那不仅是“大炼钢铁”，也是对人的精神面貌的一次大冶炼。
正当大炼钢铁紧张的时候，学校又召开了一次大会，要求同学们投入沪宁铁路的复线建设，筑成双轨。我们的任务是筑复线的路基。
会上，党委吕亚声书记进行了动员。他说，现在的时代是“一天等于二十年”，沪宁线南来北往的火车运输，异常繁忙，单线已不能胜任，需要再筑一条路基，铺成双轨，以适应大跃进时代的要求。
党委的号召，同学们都积极地响应。
构筑沪宁复线，因为任务紧迫，筑路工程也只能在“边设计、边施工”的情况下进行。施工力量由专业队伍与“全民筑路”相结合，上海市和江苏省动员6万民工全线出动，这是新中国建设事业上的一件大事。铁路沿线的新中国大学生，都在积极的投入。我们苏州师专的师生，当然不甘落后，也应当积极投入这项伟大的工程，为祖国建设出一把力，贡献一份力量。
会议最后，几位同学登台代表班级表了决心，台下掌声雷动。
按照学校的部署，各班迅速行动起来。我班根据需要，把同学们分成三组：第一组，拆城墙，挖泥；第二组，拉板车，运泥；第三组，筑路基，垫泥。
我在第二组。当了“板车师傅”。取泥，在平门旧城墙脚下，装满车后，拉到复线路基，在指定的地点倾倒，其间路程较长。且沿路都是坑坑洼洼的不平之地，特别是拉上复线路基以后的一段路程，虽然路基宽度有11米，但更是难走。
三人一小组，一人在前面拉绳，两人在后面推车，拉推同心协力，一路奋力向前。但人和车子还是歪歪斜斜，摇摇晃晃，像醉酒一样，很难把握平衡。9月的天气，还是十分炎热。大家累得汗流浃背，气喘吁吁，一个时辰下来，像散了骨架似的。但看到整个工地红旗飘扬，口号震天，相互挑战，热火朝天的情境，不由得干劲倍增。我们人人努力，不遗余力，没人叫苦，一股劲的拉车，努力去完成学校分配的任务。
这一阶段，我们班级的同学，时作钢铁工人，时作板车师傅，犬牙交错，穿插进行。
沪宁铁路，复线路基的土方工程，由1958年9月到1959年4月基本完成。
我们离开学校一年之后，国家压缩基建规模，复线停建。直到1973年，续建工程才正式开始，几年之后，正式通车，这当然是后话了。
回想起来，现在的沪宁铁路下面，还流淌着我们青春年少时代的汗水呢。
不久，我又当了一会“种田农民”。
1959的初春，学校领导要我们去苏州以南郭巷镇的尹山湖农场劳动。同学们二话没说，打好铺盖，背上肩，步行二十余里路，到达目的地。我们班安排在一个草棚里住下，进屋环视，见所谓墙壁，皆用竹片爿编制后再用稻草相嵌，绳索穿绑构成，有的地方再用报纸糊上。我们抱来许多稻草，地上铺得厚厚的，再把被褥铺在上面，就是我们的床了，跳跳蹦蹦，倒也松软。
春风料峭，寒意袭人。我们干的农活是在秧田里除草。一天下来，人都冻得格格发抖。加上屋子四壁透风，阴冷潮湿，不少同学受冻患上了重度感冒，发烧生病。学校见状，怕学生都冻出毛病来，只得草草结束这次农事活动，打道回府，原定一个月的计划，三个星期结束了。
同学们炼了钢铁，筑了复线，种了田地，这回我们又要当“工厂学徒”了。
学校安排我们要参加工厂实习劳动。我被安排到苏州沧浪机械厂实习。指导师傅是一位陈姓的车工。三十多岁，中等个头，不胖不瘦，为人热情，肯教善教。在他悉心指导下，我学会了在车床上架刀、进刀、切削、退出等操作；学会了根据螺距、螺牙的要求，车出一个高质量的螺丝钉，也学会了车一些其他的简单零件；还有一个很重要的技能是，能看懂一些简单的三视机械图纸。
虽然实习时间只有短短的一个月，可我们师徒却建立了深厚感情。这是一位我十分喜欢的师傅，在告别的小组欢送会上，我们师徒两人还交换了签名照，可惜时隔五十多年，几经搬家，这些照片不复存在了，但我对他的怀念之情，依然常在。
为了让学生能长期学习做工，培养工人的感情，学校自己办了一个小工厂，专做一种“电容器”。那是在云母片两侧对称的镀上白银，再焊上两根引出线，我们叫它“脚”，然后用电木封住，热压成形，它是电器上的配件。小工厂分成几个车间，有喷银车间，裁剪车间，模压车间，检验车间等。我较多时间是在模压车间，自称“模压工人”。
这些车间中，最辛苦的当属喷银车间。右手拿了高压喷枪，朝着左手捏住的云母模板上喷射，喷射的大约是溴化银。含银酸液四溅，满车间弥漫着强烈的酸味，虽然戴了厚厚的口罩，还是难闻之极，大家有了点怕去这个车间劳动，但轮值到时，没有不去的，脱掉学生装，换上工作服，举起喷头枪，非常认真地干活。
小工厂劳动时，缺失的课程，要自己设法补上，好在都是大学生了，完全有这个能力。
工厂劳动结束，寒假开始了。
我们几个昆山籍的蓬阆同学，都选择乘坐火车中的“棚车”回家，因为棚车的票价，是普通客车的一半。
所谓“棚车”，实际上是货车，一节车箱，就是一个很大的铁箱子。里面没有坐位，乘客都席地而坐。角落里，扯起一块脏兮兮的布帘，里面放了一个水桶，水桶上面放了一块木板，作为厕所。车厢里散发出阵阵难闻的膻味。车厢也没有窗户，只有稍为拉开一点的两扇铁门之间的缝隙透出一丝光亮。铁箱子内，黑洞洞的，谁都认不出谁来，那时社会治安很好，不会出现抢劫偷摸之事；再说，乘这车的人都没钱，谁都会放心谁。
这铁棚车，载着满满的乘客，在长而低沉的汽笛声中“咣当咣当”地启动了。透过缝隙，我们张望着车外次第闪过的小河、田野、民居等景物，也闪过了我们记忆中的儿时农村生活。这和当今风驰电掣般的高速铁路，成了鲜明的对比，反差竟如此的强烈。
车到陆家浜站，大家都下车，我们步行近十二华里，到了蓬阆镇。感觉到家乡发生了很大的变化。时间虽短，却已不是我们离开时的模样了。
蓬阆乡成立了“工农兵学商”五位一体的蓬阆人民公社，蓬阆乡党委改称蓬阆公社党委。原来的高级社改成了大队，初级社改成了小队。蓬阆人民公社，建立了33个大队（农业大队），还有一个副业大队和一个渔业大队。我的外婆是农业户口，成为蓬北大队第七生产队（简称蓬北七队）的社员。这是发生在1958年9月中旬的事。
外婆告诉我：“去年春天，提出要‘大跃进’，黑夜当白天，一天等于20年，水稻生产要放‘卫星’，亩产12000斤。阿鑫啊，你看阿做得到？”
她又告诉我，“干部组织社员深耕深翻，水稻田深耕七寸，三麦田深翻2尺。我活了七十多岁，从来没听说过有这么高的产量啊。”
她又说，“秋天，稻谷收场以后，大队和生产队，写了喜报，敲锣打鼓向公社报喜。喊口号说，亩产几千斤，甚至上万斤，放了卫星。那来这么高的产量？”外婆的眼神，充满了疑惑和迷茫。
“秋天收场以后，公社办了食堂，大家都可以去吃饭，不用付钱，口号是：‘敞开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产’，社员十分的高兴。就是外地路过的陌生人，也可进食堂吃饭。这个我想不对，外地人又没有来这里种田，怎么能吃我们种出来的粮食？”接着她又高兴地告诉我，“阿鑫啊，我们终于可以吃饱饭啦！ ”看着外婆喜形于色的脸面，我也高兴了起来。啊！数千年忍饥挨饿的中国农民，终于有一天可以吃饱饭了。
1958年，蓬阆公社办了218个公共食堂，有27000人用餐，最大的食堂有1200多人同时用膳，工作人员烧饭也来不及。可惜，没多少时间，丰收的粮食消耗殆尽，无法支持下去，大部分停办了。最后几个，硬撑到1961年初，也只得关门，于是218个公共食堂全部解散。
大跃进的年代，除了农业大跃进之外，工业也在大跃进。
1958年的夏秋之交，蓬阆也开展了全民大办工业的运动，在很短的时间内，办了钢铁厂、机械厂、造船厂、饲料厂、草品厂、肥料厂、石棉厂、农具厂和石灰窑等；同时又创办了畜牧场和苗圃场等农业基地。
那时，我父亲从供销社调入石棉厂。每天早出晚归，去时一身清爽，回来满身花白，从头到脚，全身布满了丝丝絮絮的白花，像面粉厂里的工人。可他从不有怨言，默不作声，日复一日地劳作着。
“大跃进”是全方位的，教育自然也不例外。当年4月份，兵希乡和蓬阆乡为了让更多的小学生读上初中，因陋就简，各自办了农业中学。1958年4月，兵希乡并入蓬阆乡。秋末冬初的时候，蓬阆公社把蓬阆农业中学和兵希农业中学的学生集中起来，实行“四集体”：集体住宿、集体吃饭、集体学习、集体劳动，进行准军事化训练。
1958年，有一个叫得十分响亮的口号，那就是要努力实现的目标，“跑步进入共产主义”。为此，蓬阆公社党委提出了“十二化”的要求：
农业生产电气化、生活方式城市化、居住环境花园化、各种照明电气化、个人生活集体化、家庭劳动社会化、交通运输机械化、集体组织军事化、各种行动战斗化、工农群众知识化、知识分子劳动化、中等教育普及化，这是一个十分宏伟的目标。但冷静下来，细细想想，显然是个脱离实际的想法，是不可能实现的。
大跃进，是付出了沉重代价的。
寒假结束，我返回了学校，开始了新学期的学习生活。我们这些学生，真正学习文化课的时间大约在一年左右。我们十分认真地学习《代数和初等函数》、《解析几何》、《数学分析》、《高等代数》和《普通物理》等。这些书，多数是从苏联翻译过来的，很少有中国学者的著作。我们孜孜不倦、锲而不舍学习。这一年才是传统意义上的“师专学生”。
1959年暑期，团委书记徐增老师找我谈话，动员我暑期留在学校，因为小工厂需要人，我一口答应了。因家境贫寒，吃住在校，借此减轻家庭负担。我利用空余时间，给学生马仁高补课。马仁高是个初中学生，思想品德很好，个性文皱皱的，读书比较用功，就是数学成绩差些。经一个暑期的补习，成绩提高很快，家长很满意，说闵老师数学补得很好，我心里也很高兴。
体育，是我一向比较喜欢的科目，特别是技巧和长跑项目。在太仓师范、在苏州师专，我都参加了体育兴趣小组的。
刚到师专，课外活动时，我就参加了技巧队。练习跳箱、单杠、双杠的腾跃、翻转、倒立等动作。
当年，学校要举办马拉松长跑比赛，发动学生积极报名参加。教体育的刘老师说我的身材比较适合跑马拉松。个子不高，身体结实，体重适中。在老师的鼓励下，我就报了名。
随后，就开始了每天的早晨训练。清晨起床，先用点点心，吃的是糕团之类的耐饥食品。然后环苏州城长跑，兜圈子，兜一圈约30华里，天天如此。结束以后，回校和其他同学一样，参加学校的各项活动。
1958年11月27日，天气凉爽，蓝天晶莹剔透，正是学校举行马拉松赛跑的日子。
这次比赛，地点选在从苏州往吴江去的公路上，来回打转。公路的两侧，按一定距离设点。摆放着几张课桌，上面有盐开水、白开水、饼干和脱脂棉花等物品，有几个同学在值勤。为途中需要补充水份，需要补充营养的同学提供服务。
公路上还有汽车、摩托车，从起点到终点来回奔驰，接收中途退出比赛的同学，然后送回学校。
各种体育运动，对人的体能要求是不一样的，举重要求爆发力，跳高要求弹跳力，跑马拉松，则考验人的耐久力。跑马拉松，开始轻松，但切不可全力以赴地猛冲，要保持沉稳均速，经一定长度之后，身体会进入一种“动力定型”的状态，即人的体能供给和人的体力消耗，达到平衡状态，此时人的大脑不必全神贯注跑步，感觉有点象部机器，腿脚会十分自然地迈开步伐，稳当前进。但在到达最后阶段时，必须调动全身的力量，向终点冲刺！
我一边跑，一边看着飘浮于蓝天之上的朵朵云霞，看着长卧于波光粼粼的运河之畔的宝带桥，倒也心旷神怡，颇有惬意之感。
完成42公里195公尺的路程之后，我是第三个到达终点，取得季军的好成绩。同学们扶了一阵，然后由汽车送回学校。
运动时，满身的汗水不断的蒸发，全身雪白雪白的，镀着一层细细的盐粒。简单的洗刷之后，就和衣躺在床上，再也走不动了。次日，怎么也爬不起床来，粥饭都由同学们送来。去厕所，可是一件难事，十分勉强地撑起身子，双手摸着墙壁，一拐一蹶艰难地走去。经一星期左右的休息，方勉强恢复体力。
表彰会，我走上领奖台，领得奖状一张。这次为了写回忆录，我翻箱倒柜，终于找到这张封存了五十多年的奖状，上面写着：
“闵金鑫同学在一九五八年本校首届马拉松（42195公尺）赛跑中。成绩达到国家三级运动员标准，成绩为三小时三十一分四十六秒，破苏州市纪录。特发此状，以资鼓励。苏州师专（盖章）”。遗憾的是，这张奖状上竟未具日期。
斗转星移，日月更迭，时序进入了1960年的春天，我当上了“实习老师”。
师范生，在毕业之前，有个实习期，我班安排在太仓县实习。科领导要我和何诚训老师先期去那里安排好同学们实习事宜和住宿。
3月5日，是个浓云密布，阴沉沉下着雨的天气。
早晨六点钟，我跟何老师乘汽车到太仓机关招待所。中午，我们去县中和城厢中学联系，把学校交代的事，都办好了，心里安定多了。晚上，何老师住在招待所，我住在太仓县中。
一天的奔波好辛苦，太仓县中在城区以东，城厢中学在城区以西，全靠双脚行走，来回两趟，手里撑着雨伞，脚上穿的是一双大号高统套鞋，一拖一拖，吃力不方便。晚上坐在床沿上，人感到十分劳累和疲乏，但完成了学校领导交代的任务，心里又觉得十分欣慰。
翌日早晨，和何老师去汽车站把同学们接到太仓。我和部分同学去县中，我任实习组长；何老师和部分同学去城厢中学。下午，我们和指导老师一一相见，熟悉教材，交流情况，制订实习计划。晚上，我们全体实习生，参加了县中的教师会议，听取老师们交流各自的“红专规划”和努力目标，会议气氛有点沉闷，一直进行到十点半以后，主持人宣布明天晚上继续进行。
所谓“红专规划”，就是要求教师做到“又红又专”。“红”，是指政治强、思想好，跟得上形势，并且下苦功夫改造自己的思想观念，全心全意为工农兵服务，为社会主义服务，把集体利益放在个人利益之上；广义地说，就是政治上思想上和意识形态上，紧跟党的方针政策。“专”，是指业务上技能上过得硬。就是要刻苦钻研业务，提高教学水平，教出好学生。制订“红专规划”的目的是，要求教师成为政治上可靠，业务上精通的人。
13日，是个星期日，晚上政治学习。戴校长对最近交流的“红专规划”进行了总结。他指出：有的老师在红专规划中，带有个人主义色彩，不安心于现实的教育工作，这是不允许的，希望通过学习，能尽快克服，安心于教育工作。
在太仓县中，我的实习指导老师叫王槿，是位中年女教师，工作认真负责，勤恳踏实，脚有点跛，走路时一瘸一瘸的，但不严重。我备第一节实习课时，得到了她的悉心指导。
3月12日，我实习试教的第一课，是初二（1）班，内容是“分式及其性质”。有20多位老师听课：有县中的教导主任、教研组长、数学老师、苏州师专的带头老师和同学们。授课时，我心理状态很正常，态度泰然，处之若素，没有担心与紧张的感觉。
课后，大家的评价是：课上得很好，完成了预期的教学目的，态度自然，时间分配得比较恰当，重点突出；但在突破难点，即“分式”中分子可以为零，但分母不可以为零的意义，花的时间少了一点，以后要再弥补一下。
这是我四十年教育生涯中的第一课，这一天，是我第一次走上讲台，为学生授课的日子。我一直记住这个重要的内容和日子，它是我教育生涯中重要的开端。
后来，在王槿老师的指导下，我就上这班的数学课，学习做班主任，一直到实习结束。实习中，县中戴校长，曾要求我上高中的数学课，我试着上了高一、高二的代数，也上了三角等课。
当时，党的教育方针是这样提的：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相给合。”为与生产劳动相给合，学校都要求学生在校时必须有一定的时间参加生产劳动；提前安排好每周的劳动日程和时间。
实习的第三天早晨，我听了一节课之后，就带领学生去劳动。初二（1）班的任务是搬运两船木屑，从船上搬运到厨房间。我和王老师估计要一天时间才能完成，王老师因腿脚不便，这个任务自然由我担当。
我带了部分同学开始搬运，初中同学天真烂漫，干劲十足，好胜性强，有的学生瘦小一点，却也要背上一大麻袋，我怎么劝说都不听，总要显示他的本领，显示他的力气，争做英雄好汉，同学们齐心协力，一个上午就完成了任务，大大出于我们的预料。
上午出色地完成了任务，本想下午可以休息了。谁知好吃果子连核咽，鞭打快牛呃。
下午，又接到新的任务：挖河泥积肥。这可是个重体力劳动。王槿老师选择了一些年岁较大的同学，还是由我带领去了工地。我负责在泥塘中央把河泥铲出。这泥塘中央很深，与肩相平，要把挖到的河泥甩到上面，然后由同学们用簸箕担着运送出去。这工种是相当费劲的，十分辛苦的。结束时，我衣服全脏了，满身的污泥。有位同学调皮地说：“闵老师，我们不认得你了。”
晚上，照样辅导同学们复习，迎接数学考试。
回宿舍，感到腰酸背痛，异常吃力，太累了。想想这些初二学生，也够辛苦的了。我衣服都未脱，一头倒在床上，迷迷糊糊地走进了梦乡。
15日，星期二，又逢劳动日，去了班级的“饲养角”。说是“角”，实际是一块小场地，养了好几只兔子和羊。班主任每天都要安排学生去野田里割草，饲养这些家畜。学生所脱功课，由老师抽时间给补上。
上午，我和几个女同学，一起去割草，喂了兔子和羊。
下午，又带了几个男生中的大同学，去工地挑土填潭，劳累得很，想着初二学生干这活儿太重，不能胜任。劳动中，同学们难免有抱怨之声，也有同学不认真干活，拈轻怕重。对这些，我总是好好地对他们进行教育，在力所能及的前提下，大家要积极参加，要重视劳动，“劳动是人生的第一需要”嘛。
初夏，实习工作结束，我们就回学校。马上要分配工作了，党委书记吕亚声开了一个动员会，号召同学们要“听毛主席的话，跟共产党走。”走上工作岗位要服从领导，做好工作，教好学生，为苏州师专争光，为建设社会主义祖国多作贡献。
会后，每个学生领到一张填写志愿的表格，清晰地记得我是这样填的：“绝对服从党的分配。党指向哪里，我就奔向哪里。”
7月初，依依不舍地告别了两年的学校生活，告别了敬爱的老师，告别了友好的同学。
昆山籍的40多位同学为一组，学校指定我为组长，乘了一辆包车，直奔目的地昆山而去。
从此，我们的生活翻开了新的一页。
回忆苏州师专的生活，我在同学会上曾说过：两年中，我不停地转换角式，共有八种之多：
讲授《三角》课，是“班级小先生”；
为1070万吨钢，昼夜奋战，是“钢铁战士”；
筑沪宁复线，取泥填土，是“板车师傅”；
尹山湖农场下水田插秧，是“种田农民”；
沧浪机械厂实习，在车床上操作，是“工厂学徒”；
学校小工厂轮值，在车间里劳动，是“模压工人”；
认认真真地读书，传统意义上说，是“师专学生”；
太仓县中试教，是“实习老师”。
缤纷多彩的苏州师专学校生活，锤炼了我的思想，陶冶了我的情操，增进了我的学识，锻炼了我的身体，是值得我回忆、记取和品味的；它支持我在以后的生活道路上风雨兼程，铿锵前行！
二、负笈离乡
1956年夏天，我初中毕业。
正是这一年，学校由“私立昆山县蓬阆初级中学”改名为“昆山县蓬阆初级中学”。次年8月，又改为“昆山县第五初级中学”。这是学习苏联的一套办法，按学校创办时间的先后顺序，命名学校；而取消了中国传统的以所在地地名来命名学校的做法。
初中毕业，在升学问题上，我面临三种选择：
第一种是考江苏省昆山高级中学，三年毕业，再考大学。以成绩而论，我自信这条路是走得通的。记得在校读书时，有过一次《我的理想》的作文，我写的是将来当个工程师或者科技工作者，为祖国建设贡献力量。当然，没有写上去的是想书包翻身，摆脱家里的贫困状态。
第二种是考入中等专业学校或中等技术学校。我对南京无线电工业学校倒是心仪已久，但这需要学校推荐，且名额极少。那是校级学生干部的份头，班干部是不会有希望的。
第三种是投考师范学校。老师也是穷的多，我已经穷怕了，所以不大想当老师。
读高中，这里横亘着一条鸿沟：第一、需交纳学费。学费当然可能减免，但也只是“可能”而已；第二、更要紧的是，读高中每月必须交纳8元钱的伙食费，欠费会停膳。
“哪来这每月的8元钱？！”母亲说，“到时候，欠费没饭吃，你怎么办？”
“是啊，怎么办？”我也在想，这是一条鸿沟，一条不可逾越的鸿沟！
父母亲的百般劝说，我的思想渐渐地变得现实起来。
在填写志愿时，依据父母亲的意见，我终于填了师范学校，将来做个小学教师，能走出贫穷，能吃饱饭，能养家糊口就行了！
暑期，我录取了江苏省太仓师范学校。父母亲得知后十分高兴，给我做了一身中山装，淡灰色的的确凉线卡。穿上这身新衣服，人精神多了，我心里暗暗高兴。
8月底，是学校报到的日子。母亲送出家后门，又叮咛了几句：要听学校领导的话，听老师的话，要用功读书，要省吃俭用。
我和母亲挥挥手，一根小扁担挑着行李，踏上相距12华里北去太仓城的道路，开始了我高中阶段的学习生涯。
江苏省太仓师范学校是一所遐迩闻名的百年老校，前清时期的秀才考试，就在这里举行。她是江苏省专门培养小学教师的摇篮：有简师，有中师两个部门。简师是小学毕业以后，考上师范，读三年，毕业后当初小老师，教小学一到四年级的学生；中师是初中毕业后，考上师范，读三年，毕业后当高小老师，教小学五、六年级的学生。这是当时太师的培养目标。太师是穷孩子读书的地方，可人穷志不短，太师是出了不少人才的好学校。
报到后，我编入中师一（2）班，班主任是黄曼萍老师，上我们音乐课。
她找我说：“闵金鑫，你很爱学习，学习成绩很好，你就当我们班的学习委员吧。”我答应了班主任的话。
“你要了解同学们的学习情况，学习情绪，学习要求等，及时向我反映，向任课教师反映，努力提高同学们的学习成绩呵。”她说，“这就是学习委员的任务。”
是的，我很爱学习。我从小就喜欢学习，喜欢读书。记得在读小学的时候，我就有一个小藤篮，里边装着我爱读的几本书。有苏联小说《卓娅和舒拉的故事》《钢铁是怎样炼成的》。书中的卓娅、舒拉、保尔·柯察金，是我童年心中的偶像。每当学习之余，家庭劳作以后，我就打开藤箱，拿出书来慢慢地阅读、欣赏，这成了我童年时期的一项乐趣。长时间下来，也就养成了一种爱读书的习惯。从小学到初中，藤箱里的书不断地增多，后来又有了《青春之歌》、《铁道游击队》、《水浒传》、《三国演义》、《七侠五义》等书。藤箱之角渐渐磨破了，插销上的襻也松了，书也放不下了；我利用肥皂箱的木板钉了个箱子，还做了两扇小门，用铁丝挂在墙上，作放书之用。这样我就有了两个书柜。上太师时，留在家里，回家还常常翻阅。
太师求学，心中老惦记着读高中的念头。在知识层面上，太师对学生的要求比高中低些，特别是数学差距更大。高中有“三角”，师范没有；高中代数有“排列组合”，师范没有。我去新华书店买了《高中三角》《高中代数》进行自学，我想达到高中生的水平。
自学不是一件容易的事，常常看懂内容，而不会作业，我就请教老师。教我们数学课的老师姓高，是位五十多岁的老年人，嘴角留着三綹白须，教学水平还不差，我常去请求帮助，解决难题。特别是三角中的反三角函数和三角方程等。高老师总是耐性细致地进行指导，使我得益匪浅，到二年级的时候，我自学完成了《高中三角》这门课程。
在太师读书时，我最欢喜的学科是数学，其次是文学。那时没有“语文”学科，只有“文学”课和“汉语”课。文学是张纪明老师任教。他的文学课上得非常之好，授课时绘声绘色，引人入胜，大家都喜欢听他的课，同学们十分尊敬他。
1957年夏天，开始了“反右”运动。
太师应顺时势，在大礼堂开设了“民主讲台”。师生都可以去讲台发表演讲，提出对学校党支部的意见，提出对党的方针政策的自己看法，帮助党进行整风。老师还可以在教研组发表意见，也可以写成大字报，张贴出来，公诸于众，让大家观看。
同学们组织“民主讲台”的不多，上台发表演讲的更少，一般同学也只是坐在下面听听而已，事后大家议论议论就是了。
老师则不一样，特别是教文科的老师积极性较高，发表意见较多。记得有一位老师写了《千步吟草》，篇幅很长，贴在三年级大楼的东山墙上，看的人很不少；还记得在办公楼的一个小小庭院里，原本有棵大树，后来不知为什么锯掉了，有位老师在树根上贴了一首诗，其首尾两句是：“昨日此处绿葱葱，……，留下老根哀哀鸣。”
后来，学校上课有点不正常了。有时上课没老师来，改为自修；有时课代表以为老师忘记了，去办公室请，发现老师在开会，面部表情都十分严肃紧张，有的老师在正色厉声的发言，有的老师正襟危坐，有的老师低头不语。同学们有点奇怪，不知就里。
后来才知道，是在开展反右斗争，说有的老师借帮助党整风，向党向社会主义发动猖狂进攻，后来被划为右派分子，接受批判。
后来才知道，树根上的诗是张纪明老师写的。原来他是国民党党员。按国民党党员的身份来分析这首诗，由表面诗句分析它的内在含义就十分明晰：第一句表达的是他怀念国民党统治时期的生活“绿葱葱”，末句表达的是解放以后留下来的他“哀哀鸣”。这不充分表达了他的反动立场，他当然是一个右派分子了。怪不得看到他的时候，不再有原先的样子，总是低着头走路，主动和大家拉开距离，再不搭话，学校的活动也再不参加。听说，后来就离开了太仓师范。
二十一年后的1978年，他们摘了＂右派＂帽子，平了反，回归了正常人的生活。
这次平反冤假错案，是在时任组织部长胡耀邦的主持下开展的。
1957年夏天，还有一件事，就是社会上的流行性感冒大流行，学校大部分同学都得病，卧床不起，整天躺着，严重的同学还发着高烧。一日三餐都吃粥。粥盛放在木桶里，由工友送到宿舍，用勺子分给大家。为了增强学生的体质，在粥里加了不少肉丝、青菜等什锦，是一种咸粥，味道很好，同学们都很爱吃，也就吃得多了一点。大家躺在床上无事，宿舍就成了闲聊场所。有的同学说，这样的日子真好过，天天生病也愿意，有吃有睡，不做作业，倒象是在享福。可这好日子不算长，一星期以后大家渐渐好转了，结束了半个月的停课，教室里又开始了上课。
当时，还有一种流行病“绣球风”，大多数男生都犯此病。因为太师的男浴室是池式的，大家共同在一个池内洗澡，传染性忒强。
这种病发作的时候，奇痒难熬，在众人面前，真叫挠也不是，抓也不是，无法承受。实在难熬时，跑到厕所里，脱了裤子，痛痛快快地抓一阵，直到发痛，流出黄色液体方肯罢休。
课外活动时，我们常去医务室。校医是位五十岁左右的女教师，性格干练泼辣。我们男生去看病时，不少同学总有点难为情，脱裤子时忸怩作态。这位医生，二话不说，一把扯下的你的裤子，说：“我的孩子都比你们年纪大了，怕什么难为情的，这是治病！ ”我们一个个乖乖的让她用棉花揩擦清爽，涂上药膏，感到辣豁豁的疼痛。在这位女校医的努力下，病情得以控制，并逐渐好转。
1958年夏天，正是我读完中师二年级的时候，全国各地正在一片大跃进之中。轰轰烈烈、惊天动地的“一天等于二十年”、“全民大炼钢铁”运动，正方兴未艾、如火如荼，用当时的话来说，“形势一片大好，不是小好。”
这年的7月初，太师的领导，郦琴书记和樊立生校长，召集我们中师二年级的同学开会，向我们作了一个关于贯彻“多快好省建设社会主义”总路线的报告，会议最后，向大家宣布：苏州新办了一所高等学校“苏州师范专科学校”，学校准备把大部分同学送去继续读书深造，少数同学因为学校工作需要，要继续留在太师学习。
大家听到这一好消息，兴奋不已，各自揣摩着自己能不能去苏州师范专科学校读书。几天之后公布了名单，我榜上有名，心里忒高兴。一直想当大学生的我，终于有了一个机会，跨进高等学校的大门。
中师三年级的大部分同学，同样也被送去高等师范专科学校读书。不过，他们去的是江苏省教育学院读书，那是办在南京草场门的高校。
这年的暑期，我憧憬着新的学习生活，憧憬着苏州师专的学习。暑期是在蓬阆度过，并参加了蓬阆居委会组织的灭“四害”运动。
这年的春天，在全国范围内迅速掀起了一个轰轰烈烈的除“四害”运动。所谓“四害”是指：苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀。除“四害”为的是：“使我国人民转病弱为强健，转落后为先进“。
当时有这样一首民谣，《擂鼓鸣金除四害》：“老鼠奸，麻雀坏，苍蝇蚊子像右派。吸人血，招病害，偷人幸福搞破坏。千家万户快动手，擂鼓鸣金除四害。”
消灭老鼠，方法较为简单，用灭鼠夹，捕鼠笼，灭鼠药等。灭鼠后，剪下尾巴，点数上交就行。
消灭苍蝇，方法是用粘蝇纸，灭蝇拍，灭蝇笼等消灭成虫；再去粪坑边挖掘蝇蛹，然后用纸包了点数上交。
消灭蚊子，方法之一：夜晚，在脸盆里层涂满浓浓的肥皂液，再发出各种各样的声音，引诱蚊子过来，或到蚊子集中的地方，用脸盆纵横甩扫，不少蚊子就被粘住。
方法之二：烟熏。搜集柴草，铲下草皮，然后点燃，让其烟雾弥漫，熏炙蚊子，导致其死亡。
最有趣的是用人海战术消灭麻雀。这个“麻雀虽小，五脏俱全”的弱小生灵，与人类相处已有数万年了。它形不惊人、貌不压人、声不迷人，在乡村和城市皆能看到它的踪影，“叽叽喳喳”在人们的居处筑巢垒窝，故又称它为“家雀”。如今却碰上了厄运。
蓬阆捉麻雀，有统一行动计划，统一分配地方，统一安排工种，统一指挥步骤，实行“四统一”捕杀，每天都有轰轰烈烈的人雀大战。人们使用的武器是，竹竿、红旗、鞭炮、石子、弹弓、锣鼓、喇叭筒、洗脸盆、气枪、假人、草人，不分老人孩子，不论工人、农民、干部、学生、战士，都投入战斗。一时间，红旗飘扬，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，捷报频传。
我参加了居委会组织的晚上捉麻雀活动。人员进行了分工，第一组负责敲锣打鼓，第二组负责摇旗呐喊，第三组负责张网捕杀，我被分配在第三组。
麻雀，在白天觅食之后，劳累归林之时，突然林里爆发一阵锣声、鼓声、搪瓷盆声，伴随着又是树顶上，屋顶上人声大作，汇成一片巨响，把麻雀搞得晕头转向，不知所措，于是胡乱飞行，一个个都撞到张开的罗网里，束手待毙。
一个晚上，我们周旋于几所竹林、树林之间，可以捕捉一百几十只麻雀。抓住麻雀后，先捏杀，再折下双脚，用线穿好。翌日上交领导，记录成绩。
据说，1958年全国共捕杀麻雀2亿多只，捕杀麻雀，我们胜利了。
但1959年春，一些大城市的树木发生了严重的虫灾，有些地方人行道两侧的树木叶子几乎全部被害虫吃光。麻雀少了，可虫害多了。后来不少生物学家提出要重视生态平衡，加强保护生态环境，爱护动物，提倡人与自然和谐相处。
暑期结束，我们回校。
8月底，太师领导，包了一条轮船，停歇在太仓北门，我们上得船舱，挥着手和送行的老师们和同学们一一告别。这告别，既是高高兴兴，又是依依不舍。
从此，我开始了新的学习生活。
