孔春明

人说物以稀为贵，职业莫非也是如此？九百六十万平方公里的土地上哪里没有教师？教师太多了，会有出息吗？——我在80年从苏州师专毕业时这样想道。

可是后来，我对教师这一职业的认识有了根本的转变。

有一次，一位同学因考入高校，请老师到他家做客，我们婉言谢绝，可是后来他们一家人连续三天来校，无论如何要请老师赏光。盛情难却，我们只得去了。由于他是村里第一个大学生，因此这位同学的亲朋邻居轮番给我们老师敬酒。我感动了，我看到了教师在人民心中的真正地位。又有一次，我乘公共汽车回老家，中途，有位同志上车查票，当他看到我胸前的校徽，便信任地点点头，免了。这时，四周投来了羡慕和尊敬的目光，作为一名人民教师，我多么自豪。

前年，国家规定了九月十日为教师节。教师们衷心感谢党中央给教师以自己的节日，给教师以崇高的荣誉。去年，国家又颁布了《义务教育法》，教师们感谢我们国家对教育如此重视，为教育立法。今年又正在进行中小学教师的职务聘任工作。我觉得，自己的路走对了，这里正是自己的用武之地。

我一心扑在了工作上，不仅白天努力工作，而且几乎每天晚上都要工作学习至深夜。去年九月份，我爱人因病住院治疗一个多月，家中还有小孩需要照料，但我还是克服了困难，没有耽误一节课。

为了充实自己，我自费订阅了有关中学化学教育的全部刊物和一些学生读物，并进一步学习了教育学、心理学。在教学中，我在培养学生的兴趣，打好基础上下功夫。缺少实验器材或药品就自制或作改进，没有教具或挂图就自己设计（其中有不少实验的改进还在多家教学刊物上介绍）。在课堂上，我充分利用实验、图片、教具，运用直观原则进行教学，引起了学生的极大兴趣，调动了他们的学习积极性和主动性。在县教研室和校教务处的抽样调查中，我所任班级的学生均对化学最感兴趣。

为了增强课堂教学效果，减轻学生负担，我还不断进行教学改革。去年，在改革课堂教学结构上作了探索，以改革传统教学的五个环节为突破口，尝试了“设疑、观察、讨论、小姐、评估”的五段式教学程序，教学效果明显。学生在课外没有任何作业的情况下，中考平均分比县平均高出十多分，在参加县初中化学通讯赛中获得一等奖3人、二等奖5人、三等奖6人，分别占全县获奖人数的60%、50%和20%。许多家长要求学校将自己的子女分到我任教的班里。

在一个班级里，学生的学习成绩有好、中、差三种情况。为了提高“差生”的学习成绩，我主动利用自习时间给他们补课，不仅补知识的缺，更注重教会他们良好的学习方法，受到了良好的效果。我写的《转化“差生”的几点尝试》一文，已在全国性及省级教学经验交流会上介绍。

辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。我所任教的班级在苏州市毕业会考（兼升学考）中，化学平均分、及格率、优秀率已连续6年在市、县名列前茅。近三年来，我还在繁忙的工作之余，在全国各地三十多家教学刊物或学生读物上发表了近百篇文章，并被多家刊物聘为特约撰稿人或通讯员。上级领导肯定了我的工作成绩，前年3月份，我光荣地加入了中国共产党；前年九月份，被苏州市人民政府授予劳动模范称号。我觉得，路是人走出来的。一位教师要得到学生最真诚的敬仰和爱戴，要得到社会的尊敬，不是靠职业的权威，而要靠自己崇高的情操，丰富的知识，严谨的工作。

编者附语：孔春明是苏州师专生化系80届毕业生，当时在太仓县中学工作。

（1988年1月30日总第37期第3版）