吴连生

1972年，苏州地区教育主管部门准备开办苏州地区师范。在此之前，已举办了“五七”师训班，地址就选在原常熟师范旧址（即今高专分部），师资力量即从地区下辖八个县的中学里去选调。

我原在江苏省昆山中学工作，也被选调进来。

经过急风暴雨式的“文化大革命”，常熟师范已显得破败零落，教师都已星散。我刚来到这里，真有黍离麦秀，满目苍凉之感。图书馆只剩下一些劫后余书，七零八落，所剩无几；实验室都成了破玻璃瓶和废铜烂铁的垃圾堆。教师住房既小又破，连风雨都无法遮挡。教职工人数也不过一二十人，一个班往往就只有一个教师，既是班主任，又是任课教师，而所有课程几乎是一人一包到底。大家就是在这样的情况下苦撑苦熬。当时我们年纪还轻，倒也承受过来了，并且大家的热情很高。

为改善办学条件，我们接收了原苏州师专全部动产，如图书资料、实验仪器以及所有的桌椅、橱柜。我是当时的接收大员之一，并担任押运员押运回常熟。所以我们学校和苏州师专有着实实在在的传承关系。这些教学设备为保证我们学校工作的正常运转起了很大的作用。1973年，又有大批教师调入，这时学校才初具规模。

1978年，大学扩招，我们也承担了开办两个大专班的任务。在新的形势下，师资力量又一次告急。除了在内部深挖潜力外，学校又一次大量调入教师。

从1972年到1983年学校取名为苏州师专这段时间里，我们的师资队伍基本上是从下面的中学里调来的。当然这些教师相对来说业务上都比较好，事业心都比较强，教学经验也较丰富，所以教学质量也能保证。我们培养出来的学生很受用人单位的欢迎，据称这些学生业务强，工作踏实肯干，很多人在不长的时间里走上了学校领导岗位，还有不少人走进了各级行政机关，政绩斐然。

1983年以后，一些著名大专院校的毕业生陆续调入我校，师资力量大大增强，知识结构渐趋合理。到1992年我回校，学校已人才济济，蔚为大观了。

从70年代的十几个人，七八条枪，到现在的已鸟枪换炮，真是一个艰苦创业、艰难发展的历程。在那极为艰苦的年代，我们因陋就简，艰苦奋斗，埋头苦干，培养出了一大批优秀人才。而今，我校办学条件大大改善，人手足，设备全，已今非昔比了。只要我们坚持不懈，发扬求实奉献的精神，我们一定能比过去做得更好。

(1998年11月5日总第184期4版)